绵绵二胡情

喜欢上二胡，是在上小学的时候。

那时，家里有一把粗制简易的二胡，是父亲的心爱之物。茶余饭后，父亲总会给我们拉上一段，常拉的是一些扬剧、黄梅戏。父亲拉二胡很投入，拉完后心情也会格外的好，也就在这时，我童年的一些小小的要求总能得到满足。在月华如水、凉爽宜人的夏夜，一边乘凉一边听父亲拉二胡，悠长悦耳的乐曲常常伴我进入甜美的梦乡。渐渐地，二胡的魅力让我心醉神迷，向往不已，虽然对它一窍不通，我也开始学着父亲的样子吱吱呀呀地拉着。

正式练习二胡，是考上师范学校后。音乐老师要求每个学生都要选一种乐器进行选修学习，于是我毫不犹豫地选择了二胡。当一把崭新厚重的二胡摆在面前时，我爱不释手、心潮澎湃。我选择了我的至爱，我知道一条铺满荆棘的希望之路等着去开拓、去探索。我学乐理、买资料、拜师傅，勤学苦练，从不倦怠。我开始学习一些经典的二胡曲目：《良宵》、《二泉映月》、《赛马》……二胡独特的音色以及无穷的韵味吸引着我，我像鼓足了风帆的船只在音乐的海洋里尽情遨游。在温暖宜人的春天，在落叶飘零的秋季，在晨光熹微的早上，在繁星满天的夜晚，校园后的那个小树林里，都留下了我探索音乐真谛的足迹，都飘扬着越来越娴熟优美的胡琴声。付出必有回报。终于我成了班级乐队的主力队员，终于在学校首届乐器比赛中我一举夺魁、荣获桂冠。

师范毕业时，由于行李太多没法全部带回家，书籍、脸盆等一些生活用品被我就地处理了，但那把二胡，我却视生命一样珍惜，随身携带、形影不离。

我被分配在家乡的一所小学工作。第一天去报到，校长看到我肩上挎着二胡，眼睛一亮，当我为他演奏了几支经典名曲时，校长欣喜异常，当机立断让我带全校的音乐课。从此，音乐课上总飘扬着优美清新的旋律，我用二胡唤起学生对音乐的憧憬，激发他们对美好生活的向往，培养他们对真善美的理解与感悟。课余，我也喜爱用二胡去体验世态万象、感悟人生百味；去表现喜怒哀乐、诠释悲欢离合。二胡已成了我亲密的挚友，快乐时，它用欢快激越的节奏向我祝贺。郁闷时，它则用委婉绵柔的音调与我轻轻细语，抹平我心底的忧伤。

二胡，浸润着民族文化的底蕴，积淀了民族音乐的精华。这个曾多次在维也纳金色大厅闪亮登场，博得外国人都赞叹不已的民族乐器，已构成了我生命的一部分，并将伴随我一生一世。我会用二胡演奏好每一支曲子，演绎好我人生的每一步。