珍惜工作

时间: 2005-11-25 00:00:00 来源:  点击: 0

一个人无论从事什么职业,只要有一份属于自己的工作,就应该珍惜它。

珍惜工作,就是珍惜付出和追求。

我的工作来之不易。

“生在新社会,长在红旗下”的我,上学时正遭遇“文革”,1974年,中学毕业后,赶上上大学靠推荐的年代,这当然推荐不到父母是普通教师的我头上。有过许多理想和抱负的我,因为一个农业户口,就命中注定了“修理地球”。

当在生产队上和社员们拉耧、拽锄、挥镰的时候,当累得躺在地头、枕着鞋子听人们讲“高梁地”的故事的时候,当每天晚上去那散发着臊臭味的队部记工分的时候,我就从心底升腾着一股强烈的渴望:找个工作。

后来,当了兵,一家人都盼着能转业分配工作。可经过五年的摸爬滚打,享受够了塞外风沙以后,我又回到了那个小村庄。脱下军装,怀着一种“逼上梁山”的悲壮心情,我参加了高考复习班。复员大兵和社会青年同班上学,过去的学生成了我的老师(我入伍前曾当过几个月的代课教师)。那时,什么面子、自尊心统统没有了。可最后,仅以2分之差名落孙山。当时,看着考上学的人探亲访友时的得意状,看着父母脸上的忧愁状,我自杀的念头都有。

公社校长觉得“此材料弃之可惜”,就聘我到一个初中点任代课教师。唯一的希望就是等机会转正了。从那天起,那个破校园里多了一盏夜半未熄的油灯,老师们多了一名孜孜求知的“学生”,我拼命地补习文化。为此,三年没给亲戚拜年,招来一片责怪声,为此,29岁了还不结婚。在村中人的目光、表情、言语中,我承受着被人误解,被人鄙视,被人幸灾乐祸、落井下石的压力。

苦心人天不负。巨大的付出,终于得到了回报。1984年,我以总分居全县民办教师考生第一的成绩考入县师范。当我接到录通知书时,激动得彻夜未眠。

两年后,我被直接分配在县教育局,并且是唯一的一个。我终于有了一个属于自己的工作。经历了坎坎坷坷,得到了苦苦追求的东西,就好像在茫茫沙漠中艰难跋涉的人突然发现了绿洲,就好像在淼淼大海上漂泊的人突然看到了岛屿,那心情,是那些平平坦坦、无忧无虑的幸运儿永远也体会不到的。因此,从上班那一天起,我就暗暗发誓:要珍惜工作。

珍惜工作,是一种敬业和进取。

有了工作,多年的压抑有了酣畅的挥发之地。就像一台加足了油的机器,满负荷地工作,不知疲倦。我承担着单位大量的文字材料,牺牲了多少休息时间,加了多少夜班,难以数计。对工作的热情和投入,超过了一切。

工作之余,或深夜静思,也常常为自己无缘上大学而惆怅。也感觉到自己的水平,在知识分子圈里显得浅薄。于是又走上了大专自学考试之路。人言“三十而立”,而我是三十而学。十几本中文教材,没人辅导,全凭自己钻研。酷暑的晚上,擦汗的毛巾能拧出水。随着一门门科目结业,课程也越来越难。我感到累了,产生了松劲、罢考的念头。这时我想起了爬山,只有坚持登上顶点,才能领略那种境界的极至。于是,又重新鼓起勇气,顽强地学下去。经过四年的拼搏,终于拿到了毕业证书。

这期间,除完成本职工作外,我还挤时间写文章,在各类报刊发表多篇稿件,有的还得了奖。由于工作成绩突出,1989年我被选调进县委组织部。

难得的机遇激励我更加勤奋工作。见了工作就觉得可亲、可爱,越忙越累越痛快。因此,当别人和朋友聚会喝酒的夜晚,我却以孤灯为伴爬格子;当别人合家欢聚的节假日,我却坐公共汽车下乡采访。七年的心血,换来的是一摞信息调研、新闻报道的得奖证书,换来的是我以先进模范人物为题材的24万字的报告文学集《逐日》。更令我始料不及的是,还被加冕为副部长。

珍惜工作,是一种责任和奉献。

这责任感来自父母。为我能有一个工作,父母几乎操碎了心。在我考学时,他们为我照顾幼小的孩子,管理责任田,并且从经济上经常给我资助。本来应该自立的我觉得汗颜,可他们却不觉得委屈。参加工作后,他们时常谆谆告诫我:“老老实实做事,正正派派做人。”我也正是从他们身上吸取了精神力量。只有好好工作,才是对他们最好的报答。

这责任感来自领导和同志。领导常识,鼓励,提拔,不是看上别的,而是看中我能干点工作。同志们热心提携,扶助,有时虽是批评,但也浸透着厚重之爱。他们没喝过我一杯酒,没吃过我一顿饭。我呕心沥血无以回报,也只是默默干好工作。

这责任感来自妻子、儿女。妻子为我的成功付出了牺牲,操持家务,抚育儿女,落下了疾病。他们不盼着挣来万贯家业,而我能送给他们的是挫折和逆境铸就的坚韧不拔的意志、刻苦愤发的毅力,这种精神财富,直接或潜移默化地影响着他们的工作、学习,影响着他们做人、做事。

珍惜工作,是一种体悟和境界。

面对物欲横流,世态炎凉,面对微薄薪水,家庭重负,也迷惘过,彷徨过,烦恼过,浮躁过,失衡过,寝食不安过。甚至在工作上也消极过,懈怠过。但过后,又愧悔过,自责过。想开过,又顿觉天宽地阔,心地坦荡,得失淡然,心情宁静。

每当想起曾一块摸爬滚打同锅吃饭而现在还在为生活奔波的战友们,想起那些曾一同备课、上讲台,而现在仍和粉笔黑板为伴的教师朋友们,想起那些当年在庄稼地头顶烈日浑汗如雨的伙伴们,心中就有一种酸酸的感觉,而更多的是满足,是慰藉,是激励。因此,始终保持了一种饱满的精神状态。因此,在写文章中,无论是写人、写景,都倾注了一种乐观向上的力量。

记得一位劳动模范说过:“工作着是美丽的。

珍惜工作,就是热爱生活,就是严肃人生。

愿人人都珍惜工作。

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