爱，是不能忘记的

“教师是太阳底下最光辉的职业。”夸美纽斯如是说，许多年来，我仍清晰的记得，在刚刚踏上工作岗位的那些日子里，这句话在心理曾经激起的波澜。

每天清早迎着晨曦来到校园，站立在偌大的操场中央，敞开胸怀吸纳着远处飘来的微风，凝望着天边的那轮晓月，侧耳聆听那穿越绿树与屋宇的激扬钟声，一颗默默跳动的心灵在期待着瞬间汇聚成的学生组成的欢乐海洋。追随着上课的铃声，快步走上讲台，面对教室里许多活泼的音符，我开始挥洒起手中白色的指挥棒，演奏起庄严而静谧的乐章。校园的林荫道上我的身影总是被一活泼的孩子包围，他毫无顾忌的向我敞开心扉，倾吐年轻而稚嫩的心声。落日余辉，拖着疲惫的身子回到家中，旋即又被白天的余音推到书桌前，准备明日的课程……

就这样年复一年的耕耘播种。突然有一天，在校园的花丛中，我看到了夕阳中，那位我最尊敬的老师的佝偻的身影，我的世界顿时暗淡下来，不辞辛劳的播洒爱与知识的种子，难道换来的只是日渐单薄，日渐苍老的身影？！学生时代对未来的憧憬，青春年少对工作的热情，难道就要被岁的蹉跎所磨平！于是，在群花烂漫之中，感觉自己就像处在海的中央，步履迟缓而踟躇，失去了前行的方向。是呀，教师的职业使我的心态变的如此平稳，平稳的经不起任何的风浪……

徘徊于校园里那条熟悉的小径，陷入了沉思。路边盛开的菊花，告诉我又是收获的时节了，这时，耳畔传来清脆的问候声。

“老师，您好，还记得我吗？”一个眉清目秀的十七八岁的姑娘站立在我面前，还没等我开口说话，一朵灿烂的微笑在她的唇齿间绽放开来。“老师，我考上大学了，是南师大的美术系，要不是您当年对我的爱和帮助，我真不知道现在会在哪儿呢？”“是吗？真为你高兴！”我一边端详着眼前这张似曾相识的脸庞，一边在记忆里搜寻着。是她，一定是她。是我七年前教的一个五年级学生。那一天，她姑姑领她进了我的办公室，告诉我，她爸妈离婚了，各自在外打工，家里只有六十多岁的奶奶照顾她和弟弟的生活。她姑姑最后伤心的说：“这孩子心事太重，脾气古怪，平时不说话，开口就脏话连篇，动｀不动就生气，砸东西。我和她奶奶实在也没有办法了，希望老师能劝劝她。要不这孩子就没救了。”望着小女孩倔强而忧郁的眼神儿，我对自己说：“我一定要让她快乐起来。”从那以后，每天抽时间给她补课，与她谈心。知道她喜欢画画儿，我鼓励她把心情故事用画笔表达出来，我也用告诉她团结友爱的好处，家庭的温暖。就这样，逐渐地帮助她克服孤僻的毛病，也能体谅尊重家人了。在随后开的一个以“让爱伴我成长”的班队会上，她动情的表达了自己的心声。从此教师里操场上家庭中又多了一份欢乐。一年以后，她随母亲去了南方，就再也没有消息了。今天又看到了她，一个活泼健康的姑娘，怎么能不激动呢？

“老师，谢谢您的爱，我爱您”。一个爱字，真的，说的我心理沉甸甸的，是的，时间可以打磨掉一切，但它无法涤荡一个人心中的爱。只要一个字，就让人心里暖烘烘的，多年积淀下激情重新燃起。看到这个女孩，我突然有了新的领悟，爱可以挽救一个濒临颓败的心灵，爱可以使人重新点燃起生命的火焰。在这个意义上，爱是生命愉快的延续，忘记了爱，再美妙的人生也会暗淡下来。

教师的职业何尝不是这样呢？教育教学工作是漫长而平凡的，然而平凡正是孕育新生命的进程。在这个生命的进程之中，教师付出的永远是无私的爱，他如春风化雨一般，深剩播入每个学生的心田，期望每位学生都成为一个健康茁壮的生命体。爱和生命是教育工作的全部意义所在。通过爱，我们了解生命的意义，也洞察和参预了他人的人生。爱是一种充盈，它不讲求点滴的回报；爱是一种动力，它只追求生命的循环，它既缠绵又悲壮；有了它，我们的生命便会熠熠生辉；有了它，我们就会有源源不断的能量。于是，花白的头发，佝偻的背影，将不再意味着教师工作的平凡和暗淡，清灯伏案，蜡炬成灰，将不再意味着教师工作的清贫和孤寂。

爱，在这里就是责任和奉献。爱，无处不在。它是永远不能忘记的！