记一个肯于钻研的青年人

王大伟就要乘上西去的火车，到北京上大学了。此时，他的心情是何等的不平静呀！他的父母，亲友为之高　兴，　他的老师，同学向他祝贺。吉庆之余，人们怎能忘记大伟肯于钻研学习的日日夜夜呢？还是大伟中学时的数学老师道出了人们想说的心理话：王大伟确实是个肯于钻研的青年人。

是的，大伟并没有高中的学历，他只是一个普通的初中生，是靠自学，使他走上这条成材之路的。

一九七八年，十八岁的王大伟初中毕业了，他多么留恋学生时代的生活啊。他知道，形式发展之快，四化建设急待一批有文化的人材。他感到，自己的知识太少了，不能适应形式的发展。他要自学高中的课程了。他的理想是有一天还能回到沸腾的学生时代，再过一段学生的生活。他用自己无声的行动一点点向这个目标攀登。白天，大伟要去地里干活，晚上托着疲劳的身子一学就是小半夜。越学越觉得自己懂得太少了，越学越感到其味无穷。他为了弄通一道题，不知费了多少心血，一遍又一遍不知算了多少遍。有时连用的草纸也数不清了。他的脸一天天明显消瘦，体重也减少了十几斤。时钟已敲过十下。“快睡吧，大伟，明天还得干活呢？”妈妈第三次催他了。“哎，一会就睡，保证误不了明天的活”大伟知道，家里生活不宽绰，是要帮爸爸干点的。可他不能放下这道题，还要算下去。妈妈疼儿心切，要采取强令政策了。她关上了电闸，以为这下能镇住儿子。可一会儿功夫，大伟的小屋又亮了。是他早准备好的蜡烛燃起来。“咳，真没办法呀”。还是依他的性儿吧，妈妈只好又把电闸。高中的其他课程，是凭功夫硬磨会的。高三的数学难度大，光有功夫入不了门也不行。大伟忘不了自己初中的赵老师，他是理科大王。大伟决定走出去请教。

在一个秋高气爽的夜晚，大伟步行五里来到赵老师家，上门求教。“老师，我想请您教一下高三的数学课”。“怎么，高三的？”“初中念完就直接学高三的，这怎么可能？”“高一，高二的课程我自己看过了，估计问题不大。”赵老师知道大伟在校时是个出色的好学生，他这种吃惊要让实际来检验吧。赵老师出了五道题，考考大伟。心想，你能答对三道，就算有希望。出乎意料的是大伟答对四道半。老师高兴地要把他抱起来。“有希望，有希望”连声有希望的话把大伟造愣了。赵老师开始给他讲课了，大伟听得那样入耳。心有灵犀一点通。大伟肯于钻研的精神深深感动了这位年过半百的赵老师，他要把自己的全部知识都掏出来，教给昔日的学生王大伟。在赵老师的指导下，大伟的进步更快了。高中的全部课程学完了。尽管这样，他比起正式念过高中的学生来说，仍然是有距离的。第一年，他参加高考，名落深山。320分的高考线，王大伟只差了10分。可是，他并没为此悲观，他似乎真正看到了希望。那就是努力、奋斗。他不甘心，也不会就此罢休，而是比以前的劲更足了。又用了一年的苦功夫，终于以优异的成绩考上了北京大学。

接到录取通知单那天，大伟的高兴心情别提了，简直难以形容。他第一个跑到教他数学的赵老师家报喜－－老师，我的愿望终于实现了。

大伟走过了一段十分坎坷的大道，在这条崎岖的山路上，他迈出了多么令人吃惊的艰难步伐啊！而今，他就要远征了，即将开始他新的学习生涯。他怎能不思绪万千呢？他

的父母、亲友、老师又怎能不为此高兴呢？是啊，王大伟的理想是凭功夫堆成的，是靠毅力磨成的，几年的苦功没有负这样的有志人。

奋进吧，继续刻苦吧！肯于钻研的年青人。